課程簡介

現代世界發展趨向多極化,科技發展日新月異。面對前所未有的機遇和挑戰,本校致力培養廿一世紀人才。課程注重提高學生兩文三語的溝通能力、主動求知的積極態度、勇於探索的創新精神和重於解決問題的實踐能力。為了促進學生全人發展,本校堅持以育人為本,讓學生透過不同的活動及學習經歷,擴闊視野,盡展潛能;堅持以愛育愛,讓同學在關愛校園的氛圍下,建立律己愛人、相互尊重、堅毅勇敢、感恩知德、克盡己責及服務社群的「佩瑤」精神。

 

推行小班教學

     為增加教師和學生的互動機會,並使教師更能照顧學生的個別學習差異,本校小一至三年級推行小班教學。由於每班學生人數減少,教師更能充份地照顧他們的需要,提高學生在課堂活動時參與的機會,因此學生能在更理想的環境下,學得更好、更有效。

 

中文

    為加強學生兩文三語的能力,一至三年級及四至六年級部分班別均以普通話教授中文科,藉此提高學生的普通話聽說能力及中文讀寫能力,使他們更有效地學習中國語文。低年級加入喜悅寫意課程,為學生打好語文基礎;中年級推行「以電影融入寫作」課程,以提升學生對寫作的興趣及創意思維;高年級在課程中加入思維訓練,擴闊學生的思維空間,學會多角度思考問題。另外,每年均會與圖書科舉行閱讀嘉年華,藉此培養學生的閱讀興趣,提升學生的語文能力。

 

英文

    一至三年級由外籍英語教師及本校教師共同協作進行PLPR/W及DTS課程,讓學生透過閱讀不同媒體、不同形式的文體及圖書,多讀多寫,並從活動及遊戲中學習,以提升學生英語閱讀及寫作能力。4-6年級推行「Reading Workshop」,進一步提升學生的英語能力。

 

數學

    數學科着重讓學生透過不同的活動建構數學概念,透過不同的課堂活動及數學遊戲,提高學生對學習數學的興趣。一至三年級更推行協作學習,以發展學生的思維及解難能力,並提高他們的溝通及傳意能力。

 

常識

    常識組於各級舉辦不同的科技探究活動,提高學生對學習科學的興趣。本校於各級亦增設「校本天文課程」,讓學生有探索太空和進一步吸取天文知識的機會。本組亦着重培養學生的自學能力及推動多元化的評估,培養學生研習、思考和科學探究能力,並為一至六年級同學提供網上學習平台,促進學與教。

 

STEM教育

    本校積極推行STEM教育,於高年級課程中加入STEM課程,例如:迷你吸塵機、微型震動機械人、針孔照相機、環保清潔劑、磁浮列車、3D打印電腦編程等。課程內容重視為學生提供「動手」和「動腦」的學習活動,從中啟發學生對生活中科技應用的探究精神,並培養創造力、協作和解決問題能力,以提升學生綜合應用所學的能力。

 

電子學習

    本校現正把電子學習元素融入教學,同學需利用平板電腦及電子書上課。老師配合電子教材及電子學習平台進行互動教學。藉此提高學生在課堂上的參與性,營造愉快的學習氣氛及提升學習效能。

 

電腦科(Coding)

    為了培養學生學習編程的興趣,本校以 Scratch及App inventor 這兩種較簡易又有趣的學習軟件,激發學生程式設計的熱情,並加強學生的邏輯思維及解難能力。

 

攀石訓練

為擴闊學生的運動視野,培養他們積極進取及勇於接受挑戰的精神。本校特意將攀石技巧訓練列入體育科課程內(六年級),並於本校的攀石牆進行,藉此培養學生面對逆境,不輕言放棄,積極進取的精神,冀能達致「攀峰一日,成就一生」的目標。

 

 推動全方位學習

       為鼓勵學生「跑出課室」學習,本校積極籌辦多項全方位學習活動,包括常識科參觀活動、藝術欣賞活動、內地交流活動、跨省市英語話劇比賽等。學生透過參與有關活動,不但能擴闊視野,更可活學活用,令學習更有效。

               

     綜合以上校本課程計劃,本校希望藉此使學生透過愉快學習的經歷得以健康成長,並讓學生建立全人發展的基礎,提昇個人素質及達成終身學習的目標。

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